In Engeland is het streven tenminste 50 procent van de basisartsen de huisartsopleiding te laten volgen. Dat percentage wordt momenteel bij lange na niet gehaald en vertoont zelfs een dalende tendens. Men broedt dan ook op maatregelen die de belangstelling voor de huisartsgeneeskunde zouden kunnen doen vergroten. Opmerkelijk is dat het studentendeel dat voor de huisartsenopleiding kiest per medische faculteit uiteenloopt van 7 tot 30 procent. Uit onderzoek blijkt dat dat samenhangt met de aandacht voor huisartsgeneeskunde in de basisopleiding.
Ze inventariseerden onder alle Engelse faculteiten het aantal dagdelen dat in het basiscurriculum aan studenten die in 2007 en 2008 startten, aan huisartsengeneeskunde werd gespendeerd en maakten daarbij onderscheid tussen klinisch huisartsgeneeskundig onderwijs, bijvoorbeeld in een praktijk met direct patiëntencontact, en niet-klinisch onderwijs, zoals groepsonderwijs verzorgd door een huisarts op de faculteit. Daarnaast werden gegevens over de carrièrekeus van kersverse basisartsen in 2014 en 2015 verzameld.
De auteurs vonden een significante correlatie tussen hoeveelheid klinisch huisartsgeneeskundig onderwijs in de basisopleiding en de keus voor een huisartsencarrière. Als ook niet niet-klinisch onderwijs werd meegerekend, worden de correlaties wat zwakker en niet significant.
Theoretisch moet rekening gehouden worden met de mogelijkheid dat de correlatie niet causaal is en dat studenten met interesse in huisartsenwerk een medische faculteit kiezen met veel aandacht voor huisartsengeneeskunde, maar de auteurs achten dit onwaarschijnlijk. Ze stellen daarom voor om in de basisopleiding veel ruimere mogelijkheden voor stages in huisartsenpraktijken te creëren.
Alberti H, et al. Exposure of undergraduates to authentic GP teaching and subsequent entry to GP teaching and subsequent entry to GP training: a quantitativestudy of UK medical schools. Br J Gen Pract 2017;67:e248-e252. Doi: 10.3399/bjgp17X689881.
Reacties
Er zijn nog geen reacties.
