Samenvatting
Wat is bekend?
-
Aios huisartsgeneeskunde waren voor 2008 onvoldoende voorbereid op de werkzaamheden op de SEH-afdeling.
-
Kennistoetsen kunnen competenties indiceren.
Wat is nieuw?
-
Er is een nieuwe intensieve, centraal georganiseerde, acutezorgtraining (STARtclass), die de inzetbaarheid van artsen in opleiding tot specialist huisartsgeneeskunde (aios) op de Spoed Eisende Hulp (SEH) afdelingen moet verbeteren.
-
We hebben een toename in de deskundigheid van aios huisartsgeneeskunde gemeten aan het begin van hun klinische stage. Deze kunnen we in verband brengen met de vernieuwing van het onderwijs.
Inleiding
Methode
Deelnemers
Interventie (STARtclass)
Onderwerpen |
---|
Epidemiologische verschillen tussen SEH en huisartsenpraktijk |
Alarmsymptomen herkennen en triagesysteem |
Acute casuïstiek huisartsenpost versus SEH |
ECG, basisprincipes en systematische beoordeling |
Röntgendiagnostiek, basisprincipes en systematische beoordeling |
Luchtwegen en beademing |
Pijn op de borst |
Patiënt in shock |
Bewustzijnsstoornissen |
Acute buikklachten |
Letsels van steun- en bewegingsapparaat |
Chirurgische vaardigheden |
Samenwerking SEH-team met eerste en tweede lijn |
Reanimatietraining (Basic Live Support, Advanced Life Support, ‘Real Time and Condition’) |
Meetinstrument
Statistische analyse
Resultaten
Beschouwing
Conclusie
Literatuur
- 1.↲Hellinga N, Van Berkestijn LGM. Evaluatie vernieuwde klinische stage (interne rapportage). Utrecht: Stichting Beroepsopleiding Huisartsen, 2010.
- 2.↲Inspectie voor de gezondheidszorg. De keten rammelt. Onderzoek naar de afstemming binnen de spoedeisende hulpverlening. Den Haag: IGZ, 1994. www.acutezorg.nl/bibliotheek/bericht/39090128_igz_de_keten_rammelt.
- 3.↲Inspectie voor de gezondheidszorg. Spoedeisende hulpverlening; haastige spoed niet overal goed. Den Haag: IGZ, 2004. .
- 4.↲Werkgroep Kwaliteitsindeling SEH. Spoedeisende hulp: vanuit een stevige basis. Den Haag: Werkgroep Kwaliteitsindeling SEH, 2009. www.acutezorg.nl/bibliotheek/bericht/20100104_spoedeisende_hulp_vanuit_een_stevige_basis.
- 5.↲Styner JK. The birth of Advanced Trauma Life Support (ATLS). Surgeon 2006;4;163-5.
- 6.↲Cohen J. A power primer. Psychol Bull 1992;112:155-9.
- 7.↲Kerfoot BP, DeWolf WC, Masser BA, Church PA, Federman DD. Spaced education improves the retention of clinical knowledge by medical students: a randomised controlled trial. Med Educ 2007;41:23-31.
- 8.↲Semeraroa F, Signore L, Cerchiaria EL. Retention of CPR performance in anaesthetists. Resuscitation 2006;68:101-8.
- 9.↲Kramer AWM, Jansen JJM, Zuithoff P, Düsman H, Tan LHC, Grol RPTM, et al. Predictive validity of a written knowledge test of skills for an OSCE in postgraduate training for general practice. Med Educ 2002;36:812-9.
- 10.↲Ram P, Van der Vleuten CPM, Rethans JJ, Schouten B, Hobma S, Grol R. Assessment in general practice: the predictive value of written-knowledge tests and a multiple-station examination for actual medical performance in daily practice. Med Educ 1999;33:197-203.
Reacties
Er zijn nog geen reacties.